| Judul Buku | : | PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT |
| Pengarang | : | Prof. Dr. H. Haidar Putra Daulay, M.A |
| Penerbit | : | Kencana |
| Cetakan | : | Ke-1 |
| Tahun Terbit | : | 2014 | |
| Bahasa | : | Indonesia | |
| Jumlah Halaman | : | 182 hlm | |
| Kertas Isi | : | CD | |
| Cover | : | Soft | |
| Ukuran | : | 15 x 23 cm | |
| Berat | : | 300 gram | |
| Kondisi | : | Baru | |
| Harga | : | Rp 46,000 | diskon 15% |
| Bayar | : | Rp 39,100 | |
| Stock | : | 1 | |
PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT
Pengarang: Prof. Dr. H. Haidar Putra Daulay, M.A
Penerbit: Kencana
DAFTAR ISI
BAB 1 FILSAFAT DAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
Pengertian Filsafat clan Filsafat Pendidikan Islam
Pengertian Pendidikan Islam
Pengertian Filsafat Pendidikan Islam
Urgensi Pendikan Islam
BAB 2 HAKIKAT PENDIDIKAN ISLAM
Dasar clan Tujuan Pendidikan
Aspek-aspek Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam
Upaya Merealisasi Konsep Pendidikan Islam
BAB 3 HAKIKAT ALAM SEMESTA
Penciptaan Alam Semesta
Sifat Alam Semesta
Tujuan Penciptaan Alam Semesta
Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam
BAB 4 HAKIKAT MANUSIA
Siapa Manusia?
Asal Usul Kejadian Manusia
Proses Kejaclian Manusia
Tujuan Penciptaan Manusia
Tugas Manusia
Kaitannya dengan Pendidikan
BAB 5 HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN MENURUT ISLAM
Pengertian Ilmu Pengetahuan
Sumber Ilmu Pengetahuan
Prosedur Ilmiah
Filsafat, Ilmu, clan Agama
Umat Islam dan Ilmu Pengetahuan
Kontak Pertama Umat Islam dengan Ilmu Pengetahuan
Sumber Ilmu Pengetahuan Menurut Islam
Pembagian Ilmu
Integrasi Keilmuan dalam Pandangan Islam
Kaitannya dengan Pendidikan
BAB 6 HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM
Pengertian Tujuan Pendidikan Islam
Tujuan Pendidikan Islam Menurut Beberapa Ahli
Prinsip Umum yang Menjadi Dasar Tujuan
Pendidikan Islam
Aspek-aspek Tujuan Pendidikan Islam
implikasinya Terhadap Pendidikan Islam
BAB 7 HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Pengertian dan Ruang Lingkup Kurikulum
Prinsip Umum Dasar Kurikulum Pendidikan Islam
Ciri-ciri Umum Kurikulum Pendidikan !slam
Aspek-aspek Kurikulum Pendidikan Islam
Kurikulum Pendidikan Islam Menurut Hasil Konferensi
Dunia tentang Pendidikan Islam
Implikasinya dalam Pendidikan
BAB 8 TINJAUAN FILOSOFIS KOMPONEN DASAR PENDIDIKAN
Pendidik
Peserta Didik
Lingkungan Pendidikan
Alat Pendidikan (Hadiah dan Hukuman)
Metode
Evaluasi
BAB 9 TINJAUAN FILOSOFISTENTANG ASPEK PENDI DI KAN ISLAM
Pendidikan Akhlak
Demokrasi Pendidikan
Pendidikan Sepanjang Hayat
Pembentukan Kepribadian Muslim
Pendidikan Multikultural
DAFTAR PUSTAKA
TENTANG PENULIS
TENTANG EDITOR
HUBUNGI :
HP. SMS/WA : 085725060629
Belum ada tanggapan untuk "Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat"
Posting Komentar