| Judul Buku | : | PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN PESERTA DIDIK |
| Pengarang | : | Dr. H. Sutirna, M.Pd |
| Penerbit | : | Penerbit Andi |
| Cetakan | : | Ke-1 |
| Tahun Terbit | : | 2013 | |
| Bahasa | : | Indonesia | |
| Jumlah Halaman | : | 210 hlm | |
| Kertas Isi | : | CD | |
| Cover | : | Soft | |
| Ukuran | : | 16 x 23 cm | |
| Berat | : | 300 gram | |
| Kondisi | : | Baru | |
| Harga | : | Rp 45,000 | diskon 15% |
| Bayar | : | Rp 38,250 | |
| Stock | : | 1 | |
PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN PESERTA DIDIK
Pengarang: Dr. H. Sutirna, M.Pd
Penerbit: Penerbit Andi
DAFTAR ISI
BAB I KONSEP DASAR PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN — I
Memahami Hakikat Manusia — 2
Hubungan Manusia dengan Pendidikan — 8
Kesimpulan — 11
Daftar Pustaka 12
BAB II PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN PESERTA DIDIK — 13
Perkembangan Peserta Didik — 13
Ciri-Ciri Perkembangan Peserta Didik — 16
Prinsip-Prinsip Perkembangan Peserta Didik — 17
Pentingnya Memahami Perkembangan Peserta Didik 19
Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perkembangan 20
Tahap-Tahap Perkembangan — 21
Kematangan Peserta Didik — 32
Perbedaan Individual — 39
Daftar Pustaka — 57
BAB III MENGENAL PESERTA DIDIK MELALUI KARAKTERISTIK UMUM — 59
Mengenal Peserta Didik — 60
Implikasi Karakteristik Peserta Didik terhadap Penyelenggaraan Pencliclikan di Sekolah Maupun di Luar Sekolah — 65
Kesimpulan — 78
Daftar Pustaka — 80
BAB IV KONSEP KEBUTUHAN DAN PRAKTIKNYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN — 81
Kebutuhan Fisiologis — 86
Kebutuhan Rasa Aman — 87
Kebutuhan Dicintai dan Disayangi — 88
Kebutuhan Harga Diri — 89
Kebutuhan Aktualisasi Diri — 90
Kesimpulan — 96
BAB V HUKUM-HUKUM PERKEMBANGAN 99
Hukum Konvergensi — 99
Hukum Tempo Perkembangan — 100
Hukum Irama Perkembangan — 101
Hukum Kesatuan Organis — 101
Hukum Hierarki Perkembangan — 102
Hukum Masa Peka — 102
Hukum Mengembangkan Diri — 103
Hukum Rekapitulasi — 103
BAB VI ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN — 107
Perkembangan Moral — 108
Perkembangan Disiplin — 115
Perkembangan Sosial — 118
Kesimpulan — 122
BAB VII FAKTOR-FAKTOR PENGARUH TERHADAP PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN — 125
Aliran Nativisme — 126
Aliran Empirisisme — 127
Aliran Konvergensi — 130
Kesimpulan — 140
BAB VIII PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PROSES PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN PESERTA DIDIK — 143
Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling — 144
Tujuan Layanan Bimbingan dan Konseling — 160
Fungsi Layanan Bimbingan dan Konseling — 164
Prinsip-Prinsip Layanan Bimbingan dan Konseling — 166
Asas Layanan Bimbingan dan Konseling — 170
Peran Bimbingan Konseling dalam Memfasilitasi Perkembangan dan Pertumbuhan Peserta Didik 172
Kesimpulan — 178
BAB IX TUGAS MANDIRI — 183
HUBUNGI :
HP. SMS/WA : 085725060629
Belum ada tanggapan untuk "Perkembangan dan Pertumbuhan Peserta Didik - H. Sutirna"
Posting Komentar